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lunes, 26 de octubre de 2015

Disco de 3 1/2

Disco de 3 1/2

  • Disquete de densidad baja, con capacidad de 720 KiB.
  • Disquete de densidad alta, con capacidad de 1440 KiB (llamados “1,44 MB” incorrectamente porque su capacidad no era de 1,44 MB ni de 1,44 MB).
La única diferencia física es que los disquetes de 720 KiB tienen un agujero en la parte trasera del disco y los de 1440 KiB tienen dos agujeros en el disco.



Y un video:


MARTHA ELVIRA LAVENANT GARCIA

Disco de 5 1/4

Disco de 5 y 1/4

Los disquetes de 5¼ utilizaban la misma tecnología de base que los anteriores y los fabricaron en varias versiones, siendo el más popular el disquete de Doble Cara/Doble Densidad (DS/DD), con capacidad de 360 KiB. El tamaño máximo que se fabricó en este formato, fue el de Alta Densidad, con capacidad de 1200 KiB.

 Y un video:

MARTHA ELVIRA LAVENANT GARCIA

Tarjetas perforadas

Que es una tarjeta perforada


Las tarjetas perforadas fueron usadas con anterioridad por Joseph Marie Jacquard en los telares de su invención, de donde pasó a las primeras computadoras electrónicas. Con la misma lógica se utilizaron las cintas perforadas.Una tarjeta perforada es una pieza de cartulina que contiene información digital representada mediante la presencia o ausencia de agujeros en posiciones predeterminadas.
 Comenzaron a usarse en el siglo 19 para el control de telares, aunque no fue hasta mediados del siglo 20 cuando empezaron a usarse en los ordenadores para el almacenamiento de programas y datos. Actualmente es considerado como un método obsoleto de almacenamiento, pese a que aun siguen usándolas algunos artefactos como las máquinas para emitir votaciones en los comicios electorales.




aquí un hipervinculo: http://www.uciencia.uma.es/Coleccion-cientifico-tecnica/Informatica/Galeria/Tarjetas-perforadas 

aquí un vídeo:

MARTHA ELVIRA LAVENANT GARCIA 

domingo, 11 de octubre de 2015

11 Reglas de Bill Gates que te servirán para tu vida y tu trabajo

11 Reglas de Bill Gates que te 

servirán para tu vida y tu trabajo

Bill Gates, creador de Microsoft y dueño de la mayor fortuna personal del mundo, dictó en una conferencia en una escuela secundaria dirigida a padres y estudiantes sobre 11 cosas que los hijos no aprenden en el colegio.

Regla 1
La vida no es fácil, acostúmbrate a ello.

Regla 2
El mundo no está preocupado por tu autoestima. El mundo espera que hagas algo útil por él antes de sentirte bien contigo mismo.

Regla 3
No ganarás $ 20.000  al mes nada más por salir de la escuela. No serás vicepresidente de una empresa con coche y teléfono a tu disposición, hasta que con tu esfuerzo hayas conseguido comprar tu propio coche y teléfono.

Regla 4
Si crees que tu profesor es duro, espera a tener un jefe. Ese sí que no tendrá vocación de enseñanza ni la paciencia requerida.

Regla 5
Vender papel usado o trabajar los días festivos no es ser lo último en la escala social. Tus abuelos tenían una palabra diferente para eso: lo llamaban oportunidad.

Regla 6
Si te equivocas, no le eches la culpa a tus padres o a la mala suerte. Por lo tanto no llores por tus errores, aprende de ellos.

Regla 7
Antes de nacer tú, tus padres no eran tan críticos como ahora. Ellos se volvieron así por pagar tus cuentas, lavar tus ropas y oírte decir que son “ridículos”. Por tanto, antes de salvar el planeta para la próxima generación, queriendo remediar los errores de la generación de tus padres, comienza limpiando las cosas de tu propia vida, empezando por tu habitación.

Regla 8
La escuela puede haber eliminado la distinción entre excelentes, buenos y regulares, pero la vida no es así. En muchas escuelas hoy no repites el curso, hacen que tus tareas sean cada vez más fáciles y tienes las oportunidades que necesites hasta aprobar. Esto no se parece en nada a la vida real. Si fallas, estás despedido. Así que acierta a la primera.

Regla 9
La vida no está dividida en bimestres. Tú no tendrás largas vacaciones de verano y no encontrarás quien te ayude a cumplir con tus tareas, ni jefes que se interesen en ayudarte para que te encuentres a ti mismo. Todo esto y mucho más, tendrás que hacerlo en tu tiempo libre.

Regla 10
La televisión NO es la vida real. En la vida real, las personas tienen que dejar los juegos, el bar, los bailes o los amigos, para irse a trabajar.

Regla 11

Sé amable con los compañeros estudiosos (aquellos estudiantes que tú y muchos otros juzgan que son "nerds"). Existen muchas probabilidades de que termines trabajando PARA uno de ellos.


Para mas información puede ver el siguiente vídeo:



O bien leerlo del siguiente enlace:
Hecho por Antonio Robles

Resumen del Objeto Tecnico: El televisor

El televisor




El televisor es un aparato electrónico que permite la recepción y reproducción de señales de televisión. Generalmente, consta de una pantalla y mandos o controles; Uno de sus primeros antecedentes que dieron origen a este aparato fue la invención del disco de Nipkow en 1884, que daría origen a los primeros televisores, como el británico John Logie Baird inventor del primer  televisor comercial, creado el 26 de enero de 1926.
Entre sus principales componentes se encuentra el cátodo (que produce electrones de carga negativa y reduce el oxido), el ánodo (que produce electrones de carga positiva y produce oxido) y el cañón de electrones (que sirve para generar y dirigir adecuadamente los electrones en el televisor).
Aunque su principal uso se centra en el de comunicar que ocurre alrededor del mundo, este concepto se ha ido distorsionando hacia el entretenimiento del público, ideas generalmente aprovechadas por empresas.

Para mostrar una imagen la pantalla por lo general se basa en pixeles los cuales utilizan los colores rojo, verde y azul para crear cada color, que cambian constantemente para mostrar la imagen en movimiento. Claro que la manera en como los presenta varía de acuerdo al televisor como: los tubos de rayos catódicos, proyección, pantalla de cristal líquido y de plasma, matriz de led.

Para mas información pueden ver el siguiente video:


O bien ver el siguiente enlace:

Hecho por Antonio Robles

Resumen del Analisis del Objeto Tecnico: El disco duro

Disco Duro

En informática, la unidad de disco duro o unidad de disco rígido es el dispositivo de almacenamiento de datos que emplea un sistema de grabación magnética para almacenar archivos digitales. Se compone de uno o más platos o discos rígidos, unidos por un mismo eje que gira a gran velocidad dentro de una caja metálica sellada. Sobre cada plato, y en cada una de sus caras, se sitúa un cabezal de lectura/escritura que flota sobre una delgada lámina de aire generada por la rotación de los discos.
El primer disco duro fue inventado por IBM, en 1956. A lo largo de los años, han disminuido los precios de los discos duros, al mismo tiempo que han multiplicado su capacidad, siendo la principal opción de almacenamiento secundario para computadoras personales, desde su aparición en los años 1960.
Las características que se deben tener en cuenta en un disco duro son:

Tiempo medio de búsqueda: tiempo medio que tarda la aguja en situarse en la pista deseada.
Tiempo de lectura/escritura: tiempo medio que tarda el disco en leer o escribir nueva información.
Latencia media: tiempo medio que tarda la aguja en situarse en el sector deseado; es la mitad del tiempo empleado en una rotación completa del disco.
Velocidad de rotación: Es la velocidad a la que gira el disco duro, más exactamente, la velocidad a la que giran el/los platos del disco, que es donde se almacenan magnéticamente los datos.

Tasa de transferencia: velocidad a la que puede transferir la información a la computadora una vez que la aguja está situada en la pista y sector correctos. Puede ser velocidad sostenida o de pico.

Antonio Robles

Resumen del Objeto Tecnico: Pantalla LCD

Pantalla de Cristal Liquido (LCD)

Una pantalla de cristal líquido o LCD (sigla del inglés liquid crystal display) es una pantalla delgada y plana formada por un número de píxeles en color o monocromos colocados delante de una fuente de luz o reflectora. Este tipo de pantalla utiliza pequeñas cantidades de energía eléctrica y por eso las pantallas de LCD se utilizan en dispositivos con pilas o baterías.

La primera pantalla de LCD fue producida en Estados Unidos en el año 1972 a cargo de Peter T. Brody. En una pantalla de este tipo, cada pixel está formado por una capa de moléculas ubicadas entre dos electrodos y dos filtros de polarización. El cristal líquido permite que la luz pase de un polarizador al otro.
Algunos datos que se consideran al evaluar una pantalla LCD son la: Resolución, Ancho de punto, Tamaño, Tiempo de respuesta, Tipo de matriz, Ángulo de visión, Soporte de color, Brillo, Contraste, Aspecto y Puertos de entrada.


La tecnología LCD aún tiene algunos inconvenientes en comparación con otras tecnologías de visualización como: problemas de resolución con determinados tipos de imágenes, retrasos en el tiempo de respuesta, ángulo de visión limitado que reduce el número de personas que pueden ver cómodamente la misma imagen, fragilidad, vulnerabilidad del artefacto, incluyendo transistores defectuosos, provocando que los píxeles se enciendan o se apaguen permanentemente, lo que se denomina comúnmente píxeles atascados o píxeles muertos, respectivamente. A diferencia de los circuitos integrados, los paneles LCD con unos pocos píxeles defectuosos suelen aún poder utilizarse. 



Para mas información puede consultar el siguiente vídeo:


O el siguiente enlace:
Hecho por Antonio Robles